能够教给听众行动的手段和方法的材料
它从观察和分析现实问题开始，经过一番(也许是理论层面上的）分析和探索，又回归到现实。 如何求解现实问题。 一旦进入荒野求生，你必须了解，这个世界还有一种完全不同的思维方法，只有这种方法可以帮助你很好地活下去，其要旨包括：1.正确地认识问题，而不是简单地使用别人的问题表述。体系优势的模式是什么。 我的优势在整个战略系统中该如何应用布高明的人能以害为利，化危机为转机;愚钝的人则不辨真伪，贪小利忘大害。 在过去卓越的逻辑思维只能靠个人在实践中慢慢磨炼出来的，需要投人大量的时间和走许多弯路才能渐渐培养定型，而且这种“自学成才”式的逻辑思维养成还往往是不规范和残缺不全的。 现在有了逻辑思维7级理论所提供的思维工具，人们就可以在短时间内迅速有一个飞跃式的质变。听众的性别、年龄、种族等自然特点和情感、意志、趣味等心理特点以及文化、教养、境遇等社会特点，都要纳入演讲稿的构思之中，以便于引起共鸣。 撰稿时的感觉，应是面对听众，说出他们乐于倾听的话。 即便是一个说法、一个称呼语也是值得再三斟酌的。 2罾对演讲场合即自然环境、社会历史背景的研究思考俗话说，“到什么山上唱什么歌”，“看菜吃饭，量体裁衣”。 编写演讲稿不仅要考虑听众对象，而且要考虑演讲时的自然环境和社会环境、历史背景、当时当地的政治倾向、思想动态、学术文化气氛、风土人情、民情民俗，还要考虑这些因素对演讲所传播的观点是同化吸收趋向，还是排斥背离倾向，等等。明确工作和生活的界限，用未来视角工作，用享乐主义视角生活。 使用“时间之尺”，审视事件的长期价值，尽可能删减非必要事件。在客观世界里，判断对错的法则是真实认定，即此事是真的，就是对的；此事是假的，就是错的。 所以，我们成人不用担心月亮是方的，太阳是绿的，鲸会飞，花朵会唱歌。 因为，客观事实告诉我们这些都是假的，这个世界还很安全的，并没有因为孩子们的胡思乱想而崩溃。 ”思维教练的善意玩笑，逗得大家哈哈大笑，也让学员们对主观逻辑与客观逻辑有了更深一层次的理解。提问正是引发、维持紧张感的重要道具。尤其对于那些小有天分或者崭露头角的年轻人，这句评价会使他们陶醉在短暂或肤浅的成功里，失去了进一步向上冲刺的动力。
学习数学和学习一切科学一样，是没有什么捷径可走的。 学习数学，人人都得独立思考，就像种庄稼一样，不耕耘是不会有收获的。 在这一方面，国王和普通老百姓是一样的。 ”听完这则趣闻，在学员们都会心地笑了，在笑声中思维教练最后总结道:“如果大家希望自己的头脑智慧远远超出周围的竞争者，你就必须付出比平均值更高的努力和汗水才行。我此时才惊觉：“我的天哪，我中风了。如果她的演说最后不以混乱作结尾，采用更适合的词语会有更好的效果。这时可能有人会问，如果“我”有明显的能力上的短板，导致我在做某些事情时力不从心，难道也不需要改进吗。当然这种‘本能’是带引号，它是建立在长期系统规范训练基础上的，是一种专业性的本能反应，不同于那种幼稚无知的本能反应。“某天，你的一个族人兴冲冲地跑回你们的穴居山洞,通过他手舞足蹈地描述你们知道他刚刚发现一种非常好吃的植物果实，它的形状是圆的，颜色是红色的，口味非常香甜，长在一棵树上。接下来的演讲就是对上述四个问题的展开。 这种方式使听众一开始就能从总体上把握演讲的纲目、梗概，听起来眉目清楚，脉络分明，容易产生深远的影响。〈4〉要选择那些能给听众指明方向、能够教给听众行动的手段和方法的材料。 0要选择那些正确、准确、科学性强的材料，使听众相信和服从。
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