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即使你对演讲题目很熟悉,你也得在准备查找资料之前在脑海里理清自己的思路。偷盗成性的老鼠是否在梦中也是“老鼠过街,人人喊打”呢。 据调査研究表明,这并非没有可能。在练习时你脑子里始终考虑的应该是自己的听众他们的面庞,他们的反应。 如果你把自己设想成是独自一人站在台上,面对着台下黑压压的人群,这样会非常糟糕。 在镜子前面练习演讲时你会对自我形象更加在意,可能会把演讲当作表演而不是与观众的互动交流。与之前在德国接受的崇尚权烕的中学教育不同,阿劳中学自由、开放,鼓励学生的自由发展和个性探索。在全球了5;0大会中,出现了一场以“用30天挑战新事物”为主题的精彩演说。这种演讲风格一般来说态势语言用得不太多,演讲者的站立姿势和位置都保持相对的稳定。五年的时间通常会越过人生的“下一个阶段”,进入“下下个阶段”。 毕竟本科也就四年,大多数上班族都会在三四年内完成至少一次跳槽,或者从底层员工走上管理岗位,从恋爱到结婚生子往往也用不了五年……如果你是一个高三学生,五年以后,可能已完成本科学业漂洋过海到美利坚求学;如果你刚懵懵懂懂收获一份甜蜜的爱情,五年以后,你的孩子可能已经趴在你的后背上玩耍。一般来说,嗓音有魅力的人获得他人的信赖和好感的可能性比较大,容易被人认为是有能力、性格外向和有良心的人。
如果把每条思路都作为要点,就会导致没有机会扩展其中任何一条。|思维工具1.模式思考法模式,即事物的标准范式。 任何事物都有自己的模式,它是从不断重复出现的事件中发现和抽象出的形式。 模式思考法是一种模仿性的体系思维方法,通过把已知的事物的模式作为参照坐标,来指导自己去思考问题。情意手势用来表达感情,使抽象的感情具体化、形象化,使听众易于领悟演讲者的思想情感,如挥拳表义愤,推掌表拒绝等。 指示手势用来指明演讲中涉及的人或事物及其所在位置,从而增强真实感和亲切感。 指示有实指、虚指之分。 实指涉及的对象是在场听众视线所能达到的;虚指涉及的对象远离会场,是听众无法看到的。 象形手势用来模拟人或物的形状、体积、高度等,给听众以具体、明确的印象。 这种手势常略带夸张,只求神似,不可过分机械模仿。尊重接受采访者的时间,如果时间快到了,要主动停止发问一一即使你只得到了一半问题的答复。 总结自己的采访角度:通常请被采访者进行总结性发言会获益颇多。要改变这个思维缺点,最有效的方式就是模式思考,即在做事情之前先选择一个整体模式作参照坐标,先在宏观上对大局进行优化设计,然后才是在局部上做填充和调整,这样就会避免一步错,步步错,失之毫厘,谬之千里的结果。对于人民认为是罪大恶极的叛徒,必须无情地加以消灭。 不镇压剥削者的反抗,革命就不能胜利。从今以后,他和祖国的星星在一起,辉耀于我们上空的云层之间。 你们站在这里,有没有羡妒他的心思。 各位先生,面对这样一种损失,不管我们怎样悲痛,就忍受一下这些重大打击吧。
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