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即使你对演讲题目很熟悉，你也得在准备查找资料之前在脑海里理清自己的思路。偷盗成性的老鼠是否在梦中也是“老鼠过街，人人喊打”呢。 据调査研究表明，这并非没有可能。在练习时你脑子里始终考虑的应该是自己的听众他们的面庞，他们的反应。 如果你把自己设想成是独自一人站在台上，面对着台下黑压压的人群，这样会非常糟糕。 在镜子前面练习演讲时你会对自我形象更加在意，可能会把演讲当作表演而不是与观众的互动交流。与之前在德国接受的崇尚权烕的中学教育不同，阿劳中学自由、开放，鼓励学生的自由发展和个性探索。在全球了5；0大会中，出现了一场以“用30天挑战新事物”为主题的精彩演说。这种演讲风格一般来说态势语言用得不太多，演讲者的站立姿势和位置都保持相对的稳定。五年的时间通常会越过人生的“下一个阶段”，进入“下下个阶段”。 毕竟本科也就四年，大多数上班族都会在三四年内完成至少一次跳槽，或者从底层员工走上管理岗位，从恋爱到结婚生子往往也用不了五年……如果你是一个高三学生，五年以后，可能已完成本科学业漂洋过海到美利坚求学；如果你刚懵懵懂懂收获一份甜蜜的爱情，五年以后，你的孩子可能已经趴在你的后背上玩耍。一般来说，嗓音有魅力的人获得他人的信赖和好感的可能性比较大，容易被人认为是有能力、性格外向和有良心的人。
如果把每条思路都作为要点，就会导致没有机会扩展其中任何一条。|思维工具1.模式思考法模式，即事物的标准范式。 任何事物都有自己的模式，它是从不断重复出现的事件中发现和抽象出的形式。 模式思考法是一种模仿性的体系思维方法，通过把已知的事物的模式作为参照坐标，来指导自己去思考问题。情意手势用来表达感情，使抽象的感情具体化、形象化，使听众易于领悟演讲者的思想情感，如挥拳表义愤，推掌表拒绝等。 指示手势用来指明演讲中涉及的人或事物及其所在位置，从而增强真实感和亲切感。 指示有实指、虚指之分。 实指涉及的对象是在场听众视线所能达到的；虚指涉及的对象远离会场，是听众无法看到的。 象形手势用来模拟人或物的形状、体积、高度等，给听众以具体、明确的印象。 这种手势常略带夸张，只求神似，不可过分机械模仿。尊重接受采访者的时间，如果时间快到了，要主动停止发问一一即使你只得到了一半问题的答复。 总结自己的采访角度：通常请被采访者进行总结性发言会获益颇多。要改变这个思维缺点，最有效的方式就是模式思考，即在做事情之前先选择一个整体模式作参照坐标，先在宏观上对大局进行优化设计，然后才是在局部上做填充和调整，这样就会避免一步错，步步错，失之毫厘，谬之千里的结果。对于人民认为是罪大恶极的叛徒，必须无情地加以消灭。 不镇压剥削者的反抗，革命就不能胜利。从今以后，他和祖国的星星在一起，辉耀于我们上空的云层之间。 你们站在这里，有没有羡妒他的心思。 各位先生，面对这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这些重大打击吧。
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